〖A〗、这就是我们班的“牛人”杨旭,尽管他偷懒心切,但如果他能将一半的心思用在学习上,我相信他一定能成为全校最受欢迎的人。
〖B〗、在我们班上,各种各样的“小能人”比比皆是。有绘画能手韩琦,体育健将方玟,劳动达人李婷,数学天才王岩,电脑高手寻满石……其中,让我最为佩服的是王静。她为何令我如此倾心呢?让我们一起揭晓这个谜底。王静拥有一头乌黑的头发,戴着一个粉红色的发箍。
〖C〗、晒晒我们班的“牛人”作文1 她,有着一张肉嘟嘟的脸蛋,眼睛写满了乖巧,她有一双灵巧的手,她的杰作能让所有老师拍手叫好。
〖D〗、他就是我们班的“牛人”,一个充满活力、聪明才智、乐于助人的男孩。他用自己的实际行动证明了,只要努力和坚持,每个人都能成为自己心中的“牛人”。他的故事,激励着我们每一个人,让我们相信,只要我们敢于挑战,勇于追求,就一定能够实现自己的梦想。
〖E〗、晒晒我们班的“牛人”作文1 说起牛人,我们班里可也真不少。每个人都有自己独特的才华,谁也不让谁。可论起在班里最牛的,还非一个人莫属,并且几乎无人能比了。 他是学神。他总是爱做题,并且爱做难题。
〖F〗、晒晒我们班的“牛人”作文1 在我们班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少,就在这给举出几个来。 两大“定海神针” 这两大“定海神针”一个是我们班的“千年第一”--A,另一个也是我们班的“千年第一”,但是却是倒数第一--Z 。他们俩一个是“语数英政史地生”这七科全面发展的人才。
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